武靖东 ⊙ 阳光豁亮,适合裸奔

首页 诗人专栏 管理入口 作者信箱 留言板>>


 

一个名叫“蓝冰丫头”的中学生的诗歌写作“酷”在哪里?

◎武靖东



蓝冰丫头的诗歌写作“酷”在哪里?


                      武靖东



  罗微微是一名中学生,学校中文系毕业的老师给她教授仅有百年历史的“现代汉语 ”的语法,她同其他孩子一样,学习词语的搭配组合、句子句群的层次结构、篇章的 逻辑布局的规范、规则,她也像其他智力正常的孩子一样,能够写出遣词造句恰当、中心思想明确、文笔流畅、格式符合要求的记叙文、议论文等“作文”,然后在考试中得到分数,学校老师也就此完成了大纲所规定的教学任务,他们也获得了与其年龄阶段相应的实际应运“现代汉语”的能力,这值得肯定和欣慰。 但她又是“蓝冰丫头”,一个有着诗歌天赋的小丫头,她要表达她个人对世界的独特看法、经验和憧憬 ,她用语文老师教给她的东西表达不了那些新的、涌动在她内心的东西,她随心所欲 ,写下了一些文字,抛开了现代汉语的规范,“不小心”创新了表达方式,成为艺术 品。罗微微写的作文,王微微、李微微都能写得出来,因为有统一的汉语规范指导;蓝冰丫头写的诗歌,王微微、李微微写不出来,因为她没按大家共同遵守的规则写,只是按个人的想法来写。
  我们很多“成人诗人”,到现在还是按我们学生时代“老师”交给我们的“规则”来写作、来阅读,写了好多,对自己的“美妙的”词语、“严谨的”文笔、没有“语病的”的措辞沾沾自喜,唯独没有发现自己写的、表达的也都是一般人能表达出或者别人表达过的东西,如语言都是一些套话庸话,人云亦云,所谓的“思想”只不过是些常识或低级见识——没有一点是自己的,不知道何为“艺术”、何为创作,分不清什么是“作文”什么是“文学”。 但“蓝冰丫头”分清了,当她是罗微微的时候 ,能写出老师叫好的、有用的作文,当她是蓝冰丫头的时候,她能创作出生动的、不会增加考试分数的诗歌——令许多“诗人”汗颜的诗歌。
  她说“南风乱乱”,她说“剥橙子/剥一瓢一瓢的未来”、“我们在很酸很酸的环境里”、“你很拽”、“吹吹口哨/劈劈叉叉”......她的诗歌中不合乎现行语法的部分——特异的部分——正是有艺术创造性的部分。我举个例子来说明这个“艺术创作”的最最基本的道理:把字写得很工整,横竖撇捺钩符合“颜体”、“柳体”等诸体的规范,这样的书写者是写字的人,不是书法家,书法家就是把字写得很个性、很不“工整”,自己有自己横竖撇捺钩的写法,打破了规范形态——这就是区分书法家和写字的人的简单方法......蓝冰丫头一开始写诗,就明白了这一点,这就是她的“酷”——她的过人之处。
  关于这一点,有兴趣的还可以看看我的访谈文章有关“自主语言”的论述。


                                 2008.4

(选自《此在主义诗歌年刊论坛》2008年“每月佳作榜”,被《诗选刊》2009年第3期转载,题目为编者所加)




















返回专栏

© 诗生活网独立制作  版权所有 2005年4月

 

©2000-2020 poemlife.com All Rights Reserved  粤ICP备18148997号