无端落木潇潇下：欧阳江河与《寂静》

传灯

作者：施世游

      让我们先来读一下作品——
           
                  站在冬天的橡树下我停止了歌唱
                  橡树遮蔽的天空像一夜大雪骤然落下
                  下了一夜的雪在早晨停住
                  曾经歌唱过的黑马没有归来
                  黑马的眼睛一片漆黑
                  黑马眼里的空旷草原积满泪水
                  岁月在其中黑到了尽头
                  狂风把黑马吹到天上
                  狂风把白骨吹进果实
                  狂风中的橡树就要被连根拔起
                                         ——欧阳江河：《寂静》
    我的创作，除了博尔赫斯[他教会了我使用时间]和希尼[他让我回归到了王维和孟浩然]的影响，就是欧阳江河了[这是对我影响最大的现代汉语诗歌作者，古代的是杜甫的骨，李白的气和李贺的奇]。在我所接触的诗歌作者中[我放弃使用诗人的称谓]，他对词语的切割能力是无以伦比的。他有名的作品不少，而我独钟爱《寂静》！我想我的分析还是用施世游的分析方法来得更加顺手——第一句的突出特点，是整个场景布置的基点，提供了地点。同时请注意，这一句的韵律——“站在冬天的橡树下我停止了歌唱”，很朴实，但也很厚重，甚至是埋伏机关的——歌唱的内容。大家读一遍，能感觉到“站”字起句而“唱”字结句的两个第四声和整句搭配的力量。第二句，一个很普通的比喻句，然而它的力量被为数不多的形容词“骤然”挑起，时间被顿然“收拢”以大雪的速度降下，一种被笼罩的空旷倾盆而来。使普普通通的第二句不再普通。更厉害的地方，在于第三句，使一场想象的雪，成为了一场现实的雪，我们可以解读为想象一场大雪的时候，就下了一场雪。也可以解读为雪并没有落下，作者不过运用了魔幻的手法，但却是可以“触摸”的。第四句，是对第一句的回旋迭进，同时“没有归来”却又顺承了第三句的时间。第五句，是个变焦，突然缩小，把歌唱中的黑马又给实体化了。然后，又突然扩大为第六句。第七句，有一个词语是需要注意的——“岁月”，它的容量需要从时代背景来看！而八九两句，一黑一白，天空是黑色的，果实是以白骨“支撑”的。到这时候，好象作者是越写越远，越写越不着边际了。然而一句以“狂风”开头的顺承而下的收尾“狂风中的橡树就要被连根拔起”就把时间和场景又给收了回来，仿佛放出去的一只风筝终于安稳地落向了地面。但是，就内容而言，那个“就要”却是没有“停止”的！读完才明白过来，作者不过是站在一棵树下，观看着起风日子里空旷的寂静，叶子纷飞如雪！但寂静之外好像还有什么东西是暗涌的。整首作品，作者对于词语力量的使用，已是炉火纯青，作者不是以动词来作为撬动的杠杆，而是以布景取胜，成境外有境的技艺更值得吸收！作为他的后进者，斗胆胡言如上几句，以致敬意。

                                                                    2005。9。13


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太白酒桶

分析得当。读完感概啊~

圣童

欧阳江河不懂什么是诗歌。他对词语的破坏是令人惊讶的。他不懂得诗意自然的节律与天韵。他想表达的无非是一种人脑的思想，甚至政治。而这与诗意无关。诗意是宇宙自身的存在，政治只是这个地球上人类一个阶段性的堕落现象。这个扭曲与错位让诗歌蒙羞，让人类蒙羞！
另外，中国唐朝的所谓诗歌不过是一种带韵的小文章，与诗意无关。特别李白这类人，只是一副小人未得志后的假潇洒。

圣童

中国的很多名诗人是伪诗人。谅解那个时代贫乏造成的损失。但不会因此宽容他们的不知。对已经著名了的诗人进行审视目前相当必要。

诗人是与诗意的呈现工作直接相关的，与世俗的功利权威一点关系都没有。

传灯

圣童 发表于 2011-7-25 09:43
欧阳江河不懂什么是诗歌。他对词语的破坏是令人惊讶的。他不懂得诗意自然的节律与天韵。他想表达的无非是一 ...

你朝欧阳扔扔砖头 我们欢迎哈
你扔唐诗 扔李白 估摸着我得保留意见了 ：）

白玉京

圣童 发表于 2011-7-25 09:43
欧阳江河不懂什么是诗歌。他对词语的破坏是令人惊讶的。他不懂得诗意自然的节律与天韵。他想表达的无非是一 ...

这说法似乎不新鲜。全盘否定一个人，需要极大的勇气。除了勇气，还需要可靠的理论依据。

圣童

白玉京 发表于 2011-7-25 12:09
这说法似乎不新鲜。全盘否定一个人，需要极大的勇气。除了勇气，还需要可靠的理论依据。 ...

言重了，一个人是不可能被否定的，跟别说是全盘了。否定的是他的诗歌写作。

他还搞很多商业演出呢，像谢霆锋之类的，我没否定过他的这些谋生存的行为。

理论依据并不缺乏，首先必须明确什么是诗意，诗歌写作的本质为何。语言与诗意之间处于一种怎样的对立关系。如何处理这种本在的对立关系。

这些，在下的博客上已经贴出不少了。

圣童

传灯 发表于 2011-7-25 11:20
你朝欧阳扔扔砖头 我们欢迎哈
你扔唐诗 扔李白 估摸着我得保留意见了 ：） ...

当然，传灯兄能保留意见我感到特别欣然。过几天吧，我给传灯兄在这里贴几篇小东西。这几天太忙了。见谅！

野菜

门主，这是我三年前回的呢。早忘了。现在再找出来一看，我那时多闲啊。说的那话，也多么没有含蓄量啊。现在帖出来捣捣乱。



              

   
这是我能看得进去、看得懂、并且觉得暗合了我理解诗歌的一种分析思路。


１、先来学习文章的开头。

       我的创作，除了博尔赫斯[他教会了我使用时间]和希尼[他让我回归到了王维和孟浩然]的影响，就是欧阳江河了[这是对我影响最大的现代汉语诗歌作者，古代的是杜甫的骨，李白的气和李贺的奇]。在我所接触的诗歌作者中[我放弃使用诗人的称谓]，他对词语的切割能力是无以伦比的。他有名的作品不少，而我独钟爱《寂静》！


——作者交待自己要分析该诗的缘由。　　　　

       原来，该诗的作者是对作者写诗影响最大的。而在自己学习他所有的诗作中，对《寂静》一诗又情有独钟。

　　这个开头，是成功地吸引了举凡所有喜欢和识得作者诗歌的人目光。作为读者的我就是其中的一个。不由得精神一集中：诗人多次提到过引他走进诗歌大门的欧阳江河，那人的作品究竟是怎样的好呢？别人是否也能从他的作品中能学得到自己感兴趣的东西呢？反正我是带着这一系列的心理活动来急着向下看的。

   
２、再来学习诗作者对自己喜欢的诗作的分析。

        我想我的分析还是用施世游的分析方法来得更加顺手——第一句的突出特点，是整个场景布置的基点，提供了地点。同时请注意，这一句的韵律——“站在冬天的橡树下我停止了歌唱”，很朴实，但也很厚重，甚至是埋伏机关的——歌唱的内容。大家读一遍，能感觉到“站”字起句而“唱”字结句的两个第四声和整句搭配的力量。
——作者对第一句的分析。非常全面。特别是作者提到了朗读，我以为这是分析诗歌不可或缺的。有时候，我们看诗的美，就是基于这一点的。如果读者觉得读着都不上口，那诗是不能算成功的。

　　第二句，一个很普通的比喻句，然而它的力量被为数不多的形容词“骤然”挑起，时间被顿然“收拢”以大雪的速度降下，一种被笼罩的空旷倾盆而来。使普普通通的第二句不再普通。

——但我看来，它就不是普通的。我反而把它看作是一个夸张句。试想，“天空”能“骤然落下”啊！这马上就让我杞人忧天了呢。

　　更厉害的地方，在于第三句，使一场想象的雪，成为了一场现实的雪，我们可以解读为想象一场大雪的时候，就下了一场雪。也可以解读为雪并没有落下，作者不过运用了魔幻的手法，但却是可以“触摸”的。

——嗯。从这句里我看到了本文作者学习该诗作者诗作的影子了。从我读到的诗人的《静夜思》等诗篇中，我看到了这种手法的运用。所以作者称此句为“更厉害的地方”。

　　其实，在我所理解的修辞手法上，这样的写法更像是双关联想的写法呢。

　　第四句，是对第一句的回旋迭进，同时“没有归来”却又顺承了第三句的时间。

——这才是典型的施氏评诗。一语中的。

      第五句，是个变焦，突然缩小，把歌唱中的黑马又给实体化了。然后，又突然扩大为第六句。
——再赞。如果是我，不知又要哆嗦了到什么地步了。而作者你只用一个“变焦”“突然缩小”“又突然扩大”，就解决问题了。哎，功底啊。

　　第七句，有一个词语是需要注意的——“岁月”，它的容量需要从时代背景来看！

——这一句又是典型的施氏评论。但，我以为不能让人满意。作者你是那么熟悉该诗作者的诗歌，想必也了解了不少他写作的时代背景。所以，我以为，你应该在这里给读者们解读一下。也就是细述一下。否则如我，就要这样一个疑问：怎样的时代背景呢，当然这主要是我们懒得去搜索。

       而八九两句，一黑一白，天空是黑色的，果实是以白骨“支撑”的。到这时候，好象作者是越写越远，越写越不着边际了。


——好对，读者如我看到这里，也真是这样的看法呢。

　　然而一句以“狂风”开头的顺承而下的收尾“狂风中的橡树就要被连根拔起”就把时间和场景又给收了回来，仿佛放出去的一只风筝终于安稳地落向了地面。但是，就内容而言，那个“就要”却是没有“停止”的！读完才明白过来，作者不过是站在一棵树下，观看着起风日子里空旷的寂静，叶子纷飞如雪！但寂静之外好像还有什么东西是暗涌的。

——非常好的分析。
　　到这里，把读者对上句的疑问，既形象又合理地解析了出来。非常令人信服。

       只是乍一看，如我，就有了一外疑问：这是写人家站在“冬天”的树下呢，风再大，怎么能“叶子纷飞如雪”呢？
　　再细一想，这是“橡树”，是南方的树。南方的冬天的橡树，在狂风中，应该会“叶子纷飞如雪”吧。
　　至此，再回视文题《无端落木潇潇下》，化用这句杜甫《登高》中的名句，竟是那么准确而形象呢。



３、再来学习文章的结尾。


　　整首作品，作者对于词语力量的使用，已是炉火纯青，作者不是以动词来作为撬动的杠杆，而是以布景取胜，成境外有境的技艺更值得吸收！作为他的后进者，斗胆胡言如上几句，以致敬意。
——这是从诗歌的整体进行总结。同时，也指出自己要从中“吸叫”的营养之处。

       通过读这篇分析，再看了这首《寂静》，觉得，不讨厌欧阳江河的诗歌。
　　向诗作者、诗评者，都致以敬意吧。